El idioma sale de las páginas de un libro, se escucha, se baila, se canta, se interpreta, se siente, se aprende con todos los sentidos.

El episodio invita a mirar la lengua como un hilo que une pasado y futuro, y a las familias migrantes a cultivar ese legado con orgullo. En tiempos de globalización, conservar la lengua de herencia no es quedarse atrás, sino multiplicar las voces con las que comprendemos y habitamos el mundo.

En esta entrada nos proponemos darle otra vuelta a las investigaciones hechas y por ende, a las propuestas didácticas realizadas teniendo en cuenta tanto la narrativa transmedia como enfoque pedagógico y el pensamiento crítico y la construcción de los saberes en forma cooperativa y colaborativa como pilares para el desarrollo de la competencia comunicativa auténtica.

Las canciones y sus melodías representan textos ricos que facilitan el aprendizaje significativo y quedan grabadas en nuestra memoria.

Explotar los contenidos y exposiciones de los museos como recurso didáctico para el aprendizaje del español en niños y adolescentes puede...