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![La rebelión lingüística en el aprendizaje de la lengua de herencia. ¿un tira y afloja?](https://static.wixstatic.com/media/114bf41a4cc14101b71ae6bcaf6fed87.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/114bf41a4cc14101b71ae6bcaf6fed87.webp)
Marcela Fritzler
8 oct 20215 Min. de lectura
La rebelión lingüística en el aprendizaje de la lengua de herencia. ¿un tira y afloja?
La alfabetización o bialfabetización de los niños bilingües o multilingües criados en un contexto de no inmersión lingüística implica un pro
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![ELE y ELH para niños. Aprendizaje multisensorial.](https://static.wixstatic.com/media/11062b_6fb08223c5ad4899922bd5f0b85dd6c7~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/11062b_6fb08223c5ad4899922bd5f0b85dd6c7~mv2.webp)
Marcela Fritzler
29 abr 20203 Min. de lectura
ELE y ELH para niños. Aprendizaje multisensorial.
El aprendizaje multisensorial como enfoque didáctico que respeta la integración de las destrezas
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![Los códigos QR: herramientas para reinventar la clase de LE.](https://static.wixstatic.com/media/0c26e7_cdcaa5d290de455c96ee5dfa2af70a5a~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/0c26e7_cdcaa5d290de455c96ee5dfa2af70a5a~mv2.webp)
marcelaf71
11 oct 20195 Min. de lectura
Los códigos QR: herramientas para reinventar la clase de LE.
Alcanzar los objetivos propuestos para el curso, desarrollar los contenidos exigidos, crear espacios de interacción y práctica y lograr...
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![¡Aquí y ahora, hablamos español!](https://static.wixstatic.com/media/0c26e7_1eccf2e4032a4bed8ed48566de9a6b56~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/0c26e7_1eccf2e4032a4bed8ed48566de9a6b56~mv2.webp)
marcelaf71
25 sept 20194 Min. de lectura
¡Aquí y ahora, hablamos español!
Como bien es conocido, el español en la actualidad es uno de los idiomas de mayor importancia en el mundo y cada año vemos como tanto...
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![La música en la clase de ELE III: la memoria afectiva.](https://static.wixstatic.com/media/0c26e7_f99a60dbda9d40b9a1626327fcfa4644~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/0c26e7_f99a60dbda9d40b9a1626327fcfa4644~mv2.webp)
Marcela Fritzler
29 ago 20184 Min. de lectura
La música en la clase de ELE III: la memoria afectiva.
El uso de la música como motor del factor afectivo en el aprendizaje.
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