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¿Vamos hacia el andamiaje bilingüe y bicultural?
Es un dilema común que, en ciertos escenarios y todavía en estos tiempos, se ve complicado por consejos bienintencionados de especialistas que sugieren limitar el español para no "confundir" a los niños y las niñas en el proceso de alfabetización o incluso desde el jardín de infantes o guardería. Pero, ¿es esta realmente la mejor estrategia?

Marcela Fritzler
27 ago4 Min. de lectura


"Las palabras denuncian nuestra historia"
Comunicarnos en más de una lengua implica, en la mayoría de los casos, buscar el camino más corto para expresar lo que deseamos. Es...

Marcela Fritzler
19 ene 20233 Min. de lectura


Una didáctica para hablantes de lengua heredada.
Los hablantes de lengua heredada -como hemos explicado en publicaciones anteriores - adquieren el lenguaje en el seno del hogar mediante...

Marcela Fritzler
30 sept 20224 Min. de lectura
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