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¡Por… el placer! Por qué hablar de ello en la adolescencia y más allá
La obra de María Hesse nos permite acceder a un abanico multidisciplinar de posibilidades que facilitan entablar un diálogo con chicas y chicos, permitiéndonos continuar en la lucha contra la opresión.

Jessica Paolillo:
6 mar3 Min. de lectura


¡Ya tenemos un nuevo espacio mágico en español!
El sentido de pertenencia a una comunidad etnolingüística no es un concepto abstracto; es un vínculo emocional y afectivo que se teje desde los primeros años. Para un niño que crece en un entorno donde el español no es la lengua dominante, este vínculo fortalece su autoestima y le permite construir un relato personal más sostenible y transcultural.

Marcela Fritzler
20 feb4 Min. de lectura


"Todos vamos a bailar"...en español. La música en la clase de ELE.
El idioma sale de las páginas de un libro, se escucha, se baila, se canta, se interpreta, se siente, se aprende con todos los sentidos.
Marcela Fritzler
30 ene4 Min. de lectura


La música en la clase de ELE: la memoria afectiva.
El uso de la música como motor del factor afectivo en el aprendizaje.
Marcela Fritzler
23 ene4 Min. de lectura


Vivir entre lenguas y culturas
El episodio invita a mirar la lengua como un hilo que une pasado y futuro, y a las familias migrantes a cultivar ese legado con orgullo. En tiempos de globalización, conservar la lengua de herencia no es quedarse atrás, sino multiplicar las voces con las que comprendemos y habitamos el mundo.

Marcela Fritzler
5 nov 20252 Min. de lectura


Vademecum of English: una joya pedagógica para docentes y aprendientes avanzados
En el ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera, el enfoque de Vademecum of English resulta especialmente valioso: fomenta la reflexión, la comparación interlingüística y la conciencia de los mecanismos comunes entre lenguas.

Marcela Fritzler
26 oct 20253 Min. de lectura


¿Vamos hacia el andamiaje bilingüe y bicultural?
Es un dilema común que, en ciertos escenarios y todavía en estos tiempos, se ve complicado por consejos bienintencionados de especialistas que sugieren limitar el español para no "confundir" a los niños y las niñas en el proceso de alfabetización o incluso desde el jardín de infantes o guardería. Pero, ¿es esta realmente la mejor estrategia?

Marcela Fritzler
27 ago 20254 Min. de lectura


"DeBí TiRAR MáS FOToS", una aventura lingüística para las clases de español.
En esta entrada nos proponemos darle otra vuelta a las investigaciones hechas y por ende, a las propuestas didácticas realizadas teniendo en cuenta tanto la narrativa transmedia como enfoque pedagógico y el pensamiento crítico y la construcción de los saberes en forma cooperativa y colaborativa como pilares para el desarrollo de la competencia comunicativa auténtica.

Marcela Fritzler
31 ene 20255 Min. de lectura


Mi caja de español: pertenencia, práctica y diversión
Proyecto para hablantes de lengua heredada. Mi caja de español.

Marcela Fritzler
31 may 20245 Min. de lectura


68 voces, 68 corazones.
Este blog, en general, está pensado y escrito desde la propia experiencia o tratando de colaborar con ideas o proyectos para los docentes...

Marcela Fritzler
20 sept 20237 Min. de lectura
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