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Instituto Cervantes Budapest, 2017

Experiencia y pasión docente,
aprendizaje y creación, sin fronteras.

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es un espacio creado para compartir proyectos sobre bilingüismo,  reflexiones pedagógicas y  experiencias interculturales de clase, ideas y propuestas didácticas de más de 30 años como docente, autora de materiales,  formadora de profesores de español como lengua extranjera y como lengua de herencia y madre de hijos multilingües.

En este sitio contarás con:

  • Guías didácticas, proyectos y recursos  para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) y como lengua de herencia (ELH) para adultos, adolescentes y niños.​​

  • Charlas,  talleres,  jornadas o cursos de formación específica,  presenciales, virtuales o híbridos  para profesores de ELE y ELH.​​

  • Asesoramiento y herramientas para el desarrollo de la lengua de herencia destinado a  padres y madres de familias bilingües y multilingües​​.

  • Recomendaciones de  bibliografía,  materiales de diferentes especialistas y lecturas para reflexionar sobre bilingüismo, interculturalidad, narrativas e identidad, entre otros temas.

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Un poquito de historia

Cruzar mis fronteras empezó por el 1983 con mi primer puesto docente en Buenos Aires y mi primer libro para enseñar lengua y literatura a los niños  y siguió en Israel, a partir de 1995, como profesora en la Universidad Abierta, en el Instituto Cervantes, en el Instituto Mofet Internacional y en Levinsky College of Education. Estas vivencias me posibilitaron desarrollar mi labor en diferentes contextos, por eso la visión pedagógica se fue extendiendo y enriqueciendo.

Desde 2011 comencé a ampliar mis horizontes y empecé a impartir charlas y talleres en Alemania, Suiza, España, Estados Unidos, Hungría, Países Bajos, Polonia, Argentina, Israel, dedicados a la enseñanza de una lengua extranjera tanto para adultos como para niños, el aprendizaje de una lengua de la lengua de herencia, la literatura como recurso pedagógico, el aprendizaje multisensorial  y la gramática significativa.
 

Desde 2013 incorporé mi investigación y proyectos  sobre la narrativa transmedia en la clase de LE y LH a los cursos y seminarios de formación dados, sumado a la familia de libros escritos que me acompaña.

Cada encuentro me ha permitido entablar un diálogo con los profesores de lenguas extranjeras, guías de talleres y juegos para hablantes bilingües y multilingües, en el que se plantean inquietudes, resuelven conflictos y crean puentes  entre padres, docentes y niños para seguir cruzando fronteras.

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