Gramática significativa en la clase de ELE para niños
sáb, 16 ene
|https://eleci.net/
Módulo 1: Pilares fundamentales para el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE y ELH
En esta jornada nos dedicaremos a reflexionar sobre los procesos de adquisición y/o aprendizaje de lenguas, tanto extranjeras como de herencia, las características y posibilidades de cada franja etaria y los enfoques pedagógicos necesarios.
Horario y ubicación
16 ene 2021, 17:00 – 17 ene 2021, 0:30
https://eleci.net/
Acerca del evento
El Módulo 1 de la Capacitación Integral de ELECI en línea se denomina
“Pilares fundamentales para el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE y ELH” se llevará a cabo el sábado 16 de enero en la siguiente franja horaria
- 17:00 a 00:30 hs. hora Madrid/Zürich/Berlin
- 8:00 a 15:30 hs. hora de la costa Oeste de los EEUU
- 10:00 a 17:30 hs. hora de México
- 13:00 a 20:30 hs. hora de Buenos Aires
- 11:00 a 18:30 hs. Bogotá/Quito
En el mismo se dictarán dos talleres de tres horas cada uno:
Taller 1: Pilares fundamentales para el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE y ELH para niños de 2 a 6 años – Claudia Demkura
Taller 2: Pilares fundamentales para el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE y ELH para niños de 7 a 11 años – Marcela Fritzler
La adquisición del lenguaje está relacionada con diferentes campos de la cognición humana, psicológicos, culturales, sociales y está condicionada por la experiencia física del hablante y su relación con el mundo exterior.
Por lo tanto el input recibido en dicho proceso adquisitivo constituirá un factor decisivo para acercar el niño al posterior aprendizaje formal de una lengua, ya sea como lengua de herencia o como lengua extranjera.
En esta jornada nos dedicaremos a reflexionar sobre los procesos de adquisición y/o aprendizaje de lenguas, tanto extranjeras como de herencia, las características y posibilidades de cada franja etaria y los enfoques pedagógicos necesarios para lograr un proceso efectivo y respetuoso ante las necesidades de los niños.
Finalmente presentaremos propuestas concretas y recursos como juegos, canciones o poesías que ejemplifican cómo lograr la interiorización del conocimiento en contextos variables desde un enfoque visual y lúdico, participativo y de construcción colectiva como también personalizado y adecuado a las necesidades de los niños de 2 a 11 años.
En todos los módulos presentaremos los fundamentos específicos correspondientes y actividades basadas en la experiencia real de clase.
Contarás con la posibilidad de llevar a tu aula, ya sea grupal o individual, las propuestas en forma presencial o en línea, ya que sabemos la importancia que tiene el multiformato en nuestra nueva realidad laboral.
¡Reserva tu plaza, los cupos son limitados!