Resumen:

La enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y el diseño de material didáctico enfrentan hoy el desafío de reflejar la pluralidad lingüística y cultural del mundo hispanohablante. En este contexto, América Latina se configura como un espacio propicio para comprender y destacar la diversidad de voces, variedades y representaciones identitarias que enriquecen la lengua. Esta presentación abordará el concepto de lengua situada y la importancia de integrar variedades lingüísticas, repertorios pragmáticos y marcadores identitarios latinoamericanos en la creación de material didáctico para la enseñanza del español. Asimismo, se reflexionará sobre la necesidad de elaborar materiales que visibilicen la polifonía del español a través de la muestra de algunos manuales publicados los últimos años por autores latinoamericanos.

Este webinario propone una mirada crítica que reconoce la diversidad y riqueza lingüísticas, discursivas y culturales de América Latina como un recurso pedagógico valioso para promover las competencias de comunicación y fomentar una comprensión más amplia e…