En esta jornada nos dedicaremos a reflexionar sobre el proceso de adquisición y/o aprendizaje del español como lengua de herencia, las características y posibilidades de cada franja etaria y los enfoques pedagógicos necesarios para lograr un proceso efectivo y respetuoso ante las necesidades de los niños. 

Finalmente presentaremos propuestas concretas y recursos para llevar a clases presenciales, virtuales o híbridas en contextos variables desde un enfoque visual y lúdico, participativo y de construcción colectiva como también personalizado y adecuado a las necesidades de los niños de 2 a 12 años.

Programa de la jornada 

9:45 Recepción de los participantes 

10:00 a 12:00 Taller 1 a cargo de Claudia Demkura Pilares en el proceso de adquisición y aprendizaje de la lengua de herencia en niños de 2 a 6 años. 

12:00 a 13:30 Pausa para comer y conocernos 

13:30 a 15:30 Taller 2 a cargo de Marcela Fritzler Pilares en el proceso de adquisición y aprendizaje de la lengua de herencia en niños de 6 a 12 años.

 15:30 a 16:00 Charla debate sobre la presencia del español como lengua de herencia en el Estado de Hessen.

 16:15 Cierre de la jornada. 

¿Para quién está destinado? 

Esta jornada está diseñada-entre lo teórico y lo práctico- para 

• Estudiantes del profesorado de ELE y ELH

 • Docentes en activo, en clases individuales o grupales.

 • Responsables de salas de juego o jardines de infantes.

Para consultas y más detalles, por favor,  enviar un mensaje a

enie.espaniol@gmail.com