La enseñanza de español como lengua de herencia para niños es un ámbito educativo que experimenta en forma directa el desafío de integrar políticas bilingües, el bagaje cultural de cada familia migrante y las tradiciones del país de origen a la labor concreta en un aula, en muchos casos de niveles y edades heterogéneas.

La situación expuesta exige el desarrollo de un enfoque didáctico específico, que tenga en cuenta las necesidades de los hablantes de lengua heredada y a la vez, procure una metodología que integre la interculturalidad, la historia familiar y el respeto por la diversidad lingüística en el contexto del alemán como lengua mayoritaria.

El objetivo primordial del presente curso es abrir un espacio de formación docente para reflexionar sobre qué significa adquirir una lengua heredada y qué aspectos psicológicos, sociales, cognitivos y por ende, pedagógicos demanda este proceso.  Desde una perspectiva práctica, desarrollaremos recursos y materiales que…