Dar clases de español a niños nos introduce en un rompecabezas didáctico donde las canciones, la literatura, el juego, el movimiento, las manualidades y proyectos o la propia tecnología serán las herramientas estratégicas de nuestra planificación. 

Sin embargo, la labor del docente no es un juego de mesa ni crear un listado de ideas divertidas.

En este encuentro reflexionaremos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños y analizaremos los pilares de la metodología adecuada, basada en un enfoque lúdico, creativo, holístico e intercultural, sustentada en una gramática visual y comunicativa con el objetivo de acercar a los aprendientes al español de manera natural, dinámica y efectiva, despertando su curiosidad y sus ganas de aprender haciendo.

Asimismo, presentaremos ejemplos concretos de propuestas didácticas, ya sea para el aula presencial, virtual o híbrida, empleando diversas herramientas para desarrollar el idioma mediante temas significativos para este público meta, nacido en la era de la hiperconexión y sujetos activos en la sociedad de la información y el conocimiento.

El taller teórico-práctico "El rompecabezas multisensorial de una clase de español como lengua adicional para niños", con Marcela Fritzler, tendrá lugar en formato híbrido (online y presencial) el 14 de noviembre de 17 a 21 horas. Online (enlace en cartel promocional)/presencial 

Universidad Camilo José Cela

SEK Education Group

Aula 2.2. edificio G,

Campus Villafranca del Castillo 

UCJC

https://www.ucjc.edu/