Gramática significativa en la clase de ELE para niños
Por determinar
|Jerusalem American International School
Cuentos y poemas para aprender español
Dos talleres organizados por El árbol que crece y Sin Fronteras con el patrocinio de JAIS – Jerusalem American International School, las embajadas de Argentina y Chile, la Asociación Enie e.V. y la Librería TeLeo.
Horario y ubicación
Por determinar
Jerusalem American International School, Haim Yahil St 1, Jerusalem, Israel
Acerca del evento
Este encuentro consta de dos talleres esencialmente prácticos, dedicados a la interpretación, explotación y recreación de los textos literarios para adquirir y/o aprender español como lengua de herencia.
Taller I
La literatura: una caja de Pandora para aprender nuestra lengua
A cargo de Marcela Fritzler de Sin Fronteras
La literatura es una obra de arte que invita a descubrir sonidos, palabras e historias, abriendo momentos para enriquecer el lenguaje y disfrutar de la cultura. De hecho, acercar al niño a la obra de arte literaria es una tarea que moviliza tanto a los niños como a los mayores, ya sea el padre o el docente.
En este taller reflexionaremos sobre el empleo de los textos literarios como herramienta didáctica para aprender una lengua heredada, presentando brevemente los principales fundamentos pedagógicos a través de ejemplos prácticos y auténticos.
El objetivo es que a partir de muestras en los distintos tipos de textos literarios -poemas, trabalenguas, adivinanzas-cuentos- y su explotación como fuentes motivadoras del aprendizaje del español, cada participante recree los relatos mediante manualidades y juegos, para llevárselos ese mismo día a sus niños.
Taller II
Cuentos y otros recursos en el aprendizaje del español
A cargo de Carolina Roldán Barraza, de El árbol que crece
El mundo de los cuentos es diverso. A través de los cuentos, podemos comunicar ideas con simpleza, a veces para entretenernos y muchas veces para enseñar.
Exploraremos la historia de los cuentos, los tipos de cuentos que existen y qué rol han desempeñado en la transmisión de las creencias populares y la cultura.
Reflexionaremos sobre técnicas para usar los cuentos para promover el desarrollo del vocabulario, la promoción de la lecto-escritura y la creatividad.
Finalmente practicaremos algunas estrategias para trabajar con los cuentos en consideración a la edad y nivel de idioma de los niñ@s, cómo transformar una historia en divertidas propuestas en torno a un cuento.
Tendremos:
- la participación en los dos talleres
- el dossier de las actividades
- el certificado de asistencia
- sorteo de materiales
Mesa de debate
Se creará un espacio para conversar sobre el panorama de la enseñanzza de español en Israel.
Los cupos son limitados para poder crear el maletín de actividades entre los participantes.
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