En esta charla, libre y gratuita, el Dr. Jorge Martí Contreras nos va  a presentar  los resultados del proyecto de investigación Disponibilidad léxica en niños de 6 a 12 años y adaptación del léxico en el ámbito de la enseñanza de ELE para niños (DILE) que  se enmarca dentro de una propuesta innovadora que analiza la disponibilidad léxica de niños (según diferentes tipos de centros educativos), estudia la frecuencia de uso del vocabulario según la edad, el sexo y la procedencia de los informantes.

Finalmente nos mostrará las actividades diseñadas para el aprendizaje comunicativo del vocabulario (unidades léxicas en contexto, reflexión sobre las unidades léxicas en el sistema lingüístico, prácticas guiadas y recuperación de las unidades en producción abierta). El material diseñado es solicitado tanto por los centros escolares españoles (que sirve para la adaptación de estudiantado inmigrante que en cualquier época del año acude por primera vez a las escuelas), como para los familiares de los alumnos, dentro de proyectos de Aprendizaje-Servicio

Biodata de nuesrtro invitado:

Jorge Martí-Contreras es Doctor en Lengua Española por la Universitat de València (UV), Licenciado en Filología Hispánica y en Comunicación Audiovisual.

Profesor Contratado Doctor en la Universitat Jaume I (UJI). Posee amplia experiencia como docente de grados y másteres, especialmente de Español como Lengua Extranjera (ELE). Ha impartido clases en la University of Virginia-HSP, en la Universidad Estatal Lomonosov y en el Instituto Cervantes de Moscú, en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (formación de profesorado en las Islas Filipinas, en Brasil y en Santander), entre otros. Ha realizado estancias docentes en Universidad Pedagógica de Cracovia (Polonia), Leuphana Universität Lüneburg (Alemania), University of Strathclyde (Reino Unido), Ghent University (Bélgica), Shawnee State University (EE.UU.), University of Toronto (Canadá) y Monash University (Australia) y de investigación, en Portugal e Italia.

Es director del Congreso Internacional de ELE (UJI) y de la revista Cultura, Lenguaje y Representación (con sello FECYT). Además, es investigador principal del proyecto Disponibilidad léxica en niños de 6 a 12 años y adaptación del léxico en el ámbito de la enseñanza de ELE para niños (DILE, UJI-A2020-22).

En cuanto a gestión, es vicedecano y director del Curso de posgrado de Formación de profesorado de ELE.