Arma y desarma la gramática en tu clase para niños
sáb, 29 oct
|Taller en línea
Taller del Programa de formación del Instituto Cervantes de Múnich, cuyo objetivo es proporcionar bases teóricas y recursos prácticos para una buena organización de la docencia de español para niños.


Horario y ubicación
29 oct 2022, 14:30 – 17:30
Taller en línea
Acerca del evento
Formación inicial en línea para profesores de ELH/ELE de niños y adolescentes
En línea, 1 de octubre - 10 de diciembre de 2022
Este ciclo de formativo tiene como objetivo proporcionar bases teóricas y recursos prácticos para una buena organización de la docencia de español para niños. En este ciclo se hará referencia, en todos nuestros seminarios, a la enseñanza presencial y en línea a niños: sus diferencias, metodología, dinámicas de clase, tipos de actividades y materiales que se deben usar y cómo usarlos. Está dirigido a personas que quieren aprender a enseñar español a un público infantil: sin o con poca experiencia en el aula, que desean sistematizar sus conocimientos y reorganizar intuiciones o prácticas docentes, así como para profesores con experiencia que quieran conocer otras perspectivas de la enseñanza de ELEN y ELH.
Taller: Arma y desarma la gramática en tu clase para niños
29.10.22
El conocimiento lingüístico se organiza en redes que se construyen integrando léxico y gramática, más allá de la edad de nuestros estudiantes. Sin embargo, los niños precisan de un enfoque dinámico, holístico y multisensorial que les permita transformar un conjunto desconocido de palabras en una realidad significativa y cercana a sus intereses y necesidades.
En este encuentro reflexionaremos sobre el proceso de construcción de la gramática y los recursos didácticos que transforman las reglas en experiencias comunicativas. Asimismo reflexionaremos sobre la identificación y representación lingüística que esconden los recursos mencionados en el aprendizaje del español como lengua extranjera y como lengua de herencia.
Finalmente diseñaremos actividades que favorezcan la interacción mediante un lenguaje auténtico y la creación de dinámicas y estrategias eficientes para desarrollar la competencia comunicativa en la clase para niños.