Alfabetismo transmedia: integrando contenidos, competencias y estrategias en la clase de ELE para adolescentes

En línea, 13 de enero de 2024 DESCRIPCION DEL CURSO

El proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera de los adolescentes comprende una serie de fundamentos que exige al profesorado crear actividades incluyendo no solo los contenidos lingüísticos de la asignatura sino la realidad sociocultural de nuestro tiempo. Es decir, tener muy presente: cuándo, cómo y dónde se produce el aprendizaje en esta franja etaria, expandir los formatos de interacción, creación y transferencia del contenido, el uso alternativo de los medios y la construcción de los saberes como vías auténticas de comunicación. Por eso, el papel docente de mediador entre el texto y el contenido conlleva diseñar propuestas que generen un alfabetismo transmedia, permitiendo aplicar estrategias didácticas dinámicas y flexibles, tanto en espacios físicos como virtuales, brindadas desde el ecosistema de los medios. En el taller presentaremos…