CONSTRUYENDO PUENTES HACIA UN MUNDO INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
sáb, 19 feb
|Jornada en línea
Jornada en línea dedicada a la enseñanza del español como lengua de herencia con la colaboración de Ronda redonda, La Sabika Taal, Ibercultura, LeoLibros, Enie.e.V. , FOLC Hispanoamericano, Emabajada Argentina en Israel, ASELE y Sin Fronteras.


Horario y ubicación
19 feb 2022, 14:00 – 19:00
Jornada en línea
Acerca del evento
En esta jornada tanto profesores como familias bilingües se enriquecerán participando de los talleres y ponencias impartidos por expertas.
Trataremos temas como qué significa aprender una lengua heredada y qué aspectos psicológicos y cognitivos intervienen en este proceso, como asimismo qué problemas, conflictos y beneficios implica una alfabetización bilingüe en la sociedad de nuestros días.
El evento será totalmente en línea:
el sábado 19 de febrero,
de 14 a 19 hrs. Hora Madrid,
por la plataforma Zoom.
Programa de la jornada
- Jóvenes, plurilingüismo y las identidades del siglo XXI. María Luisa Parra
- Mitos y realidades del bilingüismo respetuoso. Marco europeo. Montserrat Vidal García
- El desafío de enseñar y aprender la lengua de herencia Marcela Fritzler
- Asociaciones de padres y redes de inmigrantes. Desarrollar la lengua de herencia en comunidad Claudia Demkura
Mesa de debate:
¿Cómo construir puentes hacia un mundo intercultural y plurilingüe?
¿Qué te llevarás?
1. Un dossier-resumen con las actividades realizadas durante la jornada
2. La grabación del evento
3. Certificado de asistencia y participación en la jornada.
¿Para quién está destinado?
Esta jornada está diseñada entre lo teórico y lo práctico para:
- Estudiantes del profesorado de ELE y ELH
- Docentes en activo, de ELE y ELH en clases individuales o grupales.
- Guías de grupo de juegos y cuidadores/as
- Familias bilingües
¿Te apuntas?
Ten presente que cuentas con:
5% de descuento si has participado en jornadas anteriores.
5% de descuento si eres estudiante de profesorado.
5% de descuento, si son más de tres docentes de una misma institución.
Las plazas son limitadas.