Curso de español
Miércoles 

Bienvenidas a todas!

Este es nuestro blog

El objetivo de este espacio es aprender español  

Por eso, vamos a  leer, escribir , escuchar música y canciones, contar historias y disfrutar...
Sólo en español

Clase Nº 12  4/3/20

1. Comentamos los textos de las páginas 136 y 137/ 138 y 139 para comparar el estilo de escritura.

2. Visionada del largometraje Malintzin

3. Practica de oraciones condicionales 

4. Hablamos de los personajes elegidos Mujeres de ojos grandes, de Ángeles Mastretta

5. Cantamos LLorona  de Chavela Vargas 

Deberes 

Redactamos un texto sobre la cultura mexicana, las costumbres, algún personaje importante, etc.

LeemoBrigadistas, enfermeras y judías: la lucha de las comunistas belgas contra Franco y Hitler

Clase Nº 11 26/2/20

1. Comentamos los textos de las páginas 134 y 135

2. Visionado del corto Los mayas

3. Actividades de las páginas 132 y 133

4. Hablamos del cuento Acuérdate.

Deberes

Leer páginas 136, 137, 138 y 139.

Clase Nº 10 19/2/20

1. Actividades página 152, 153, 156 y 157.

2    Hablamos de "El avión de las novias"

Deberes

 Actividades 4, de las páginas 157 y 159

Leer el cuento Acuérdate de Juan Rulfo 

Clase Nº 9   12/2/20

1.Controlamos las tareas 

2. Actividades de la página 154 y 155. México, y las mujeres indígenas.

3. hablamos del cuento: Mi mujer está loca.

Deberes

Página 152 y 159

Clase Nº 8  5/2/20

1. Comentamos los textos escritos sobre la juventud.

2. Hablamos dl cortometraje Cuerdas

3. Practicamos expresiones de opinión, sentimientos, etc.

4. Debatimos: las enfermedades en el arte

5. Visionado del trailer: 

6. Hablamos sobre los personajes, los escenarios, la situación. ¿estamos de acuerdo con el desenlace?

7. Leemos el poema: Palabras

Deberes

Leer el cuento

Clase Nº  7 29/1/20

1, Hablamos de La generación nimileurista

2. Comentamos el vídeo Juventud sin futuro

3. Realizamos las actividades de la página 26

4. Debatimos: un mensaje para jóvenes , página 32

5. leemos el poema. ¿Qué les queda a los jóvenes? M. Benedetti

Deberes

Preparamos un texto  sobre la juventud, su situación y sus espectativas.

Ver el vídeo Cuerdas.

Imprimir el texto Arte para temblar

Clase Nº 6 15/1/20

 

 1. Hablamos de las ONG

Material relacionado con las páginas 30 y 31

2. Leemos y comentamos las páginas 24 y 25

Generación nimileurista

3. Actividades de la página 26

4. Guía de trabajo para el vídeo Juventud sin futuro

5. Comentarios del cuento La Jumelle fatale

Deberes

 1. Leer página 28 y 29

2. Expresión escrita 2 página 26

Cuento.

Clase Nº 5  18/12/19

Actividades  del libro 

páginas 16, 17. 30, 31, 32 , 33 y 35

Deberes

páginas 34 

Clase Nº  4 11/12/19

1. Preparación de vocabulario página 10 y 11

2. relacionamos con el texto página 12

3. Análisis de la viñeta de las páginas 14 y 15

4. Comentario del texto página 18

Deberes

Página 13 y 35

Clase Nº 3   4/12/19

 

1. Hablamos de los casos presentados en el proyecto Cicatrices (Deberes Clase Nº 2)

2.  Extraemos términos relacionados con el tema  y los escribimos en las tarjetas de colores (  verbos, adjetivos, sustantivos, etc.)

3. Observamos y creamos una historia a partir de las imágenes dados

(Fotogramas de la película Skin)

4. Visionado del trailer de la película Skin, para quién desee verla.

5. Compartimos los textos creados 

6. Lectura del último capítulo de El tiempo entre costuras

7. Recreamos el tatuaje emocional de la protegonista. ¿Qué hará? ¿Cómo continuará su vida?

Deberes:

Páginas 12, 13, 14 y 15  de  Punto de vista.

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Clase Nº 2  13/11/19

Identidad II

1. Ver el vídeo 

Los tatuajes 

Tomar nota de los puntos más importante

Buscar en los cuadernos y libros de español

una canción, un cuento, una actividad que me hay gustado mucho y otra que no.

(es para hablar la próxima clase)

3. Escuchar y comprender la canción Identidad

4. Leer y elegir una persona del proyecto Cicatrices.

Explicar en la próxima clase por qué lo has elegido. 

¿Conoces otro tipo de cicatrices? 

Es posible traer otro ejemplo a clase.

Clase Nº 1 6/11/19

Identidad I

1. Hablamos de la novela

El tiempo entre costuras.

2. Guía de trabajo 

Primera parte

Una novela que avanza por los mapas de la memoria y la nostalgia, transportándonos al Marruecos colonial, al Madrid pro-alemán de la primera posguerra y a una Lisboa cosmopolita repleta de oportunistas, espías y refugiados sin rumbo. Una apasionante mezcla de ficción y realidad en la que las conspiraciones clandestinas se funden con el glamour de los talleres de costura, los casinos y los grandes hoteles, y con la lealtad hacia aquellos a quienes queremos.

Primer escenario

El primer Madrid

Geografía, instituciones, personajes

 

El encuentro

La decisión

El otro Madrid

 

La presencia del padre

La herencia

 

 

Reflexiones

  1. ¿Por qué se titulará El tiempo entre costuras?

  2. ¿A qué se refiere la escritora con la frase

    "Una máquina de escribir reventó mi destino".

3. Primer capítulo 

Mi madre y yo

4. Continuamos leyendo capítulos  4 y 5 de El tiempo entre costuras..

5. El hombre codificado

7. Texto completo y audio.

8. Mira la imagen, elige una escena e imagina la historia.

8. Canción

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